ACTO CÌVICO DÌA MIÈRCOLES 17 DE SEPTIEMBRE

SE COMUNICA A LOS PADRES Y APODERADOS QUE LA ENTRADA A CLASES EL DÌA MIÈRCOLES 17 DE SEPTIEMBRE ES NORMAL, A LAS 8:00 HORAS, Y DEBEN SER RETIRADOS A LAS 12:30 HORAS PUNTUALMENTE. SU ASISTENCIA DEBEN HACERLO CARACTERIZADO CON LA VESTIMENTA TÌPICA CHILENA, DE LO CONTRARIO LO HARAN CON UNIFORME, NO TRAER MOCHILA SOLO ESTUCHE.
SE RECUERDA TAMBIÈN QUE CADA ALUMNO DEBE TRAER SU BEBIDA PERSONAL, MÀS $1.000.

MIS AGRADECIMIENTOS Y RECONOCIMIENTO A MIS PADRES Y/O APODERADOS POR EL COMPROMISO CON SUS HIJOS Y/O HIJAS QUIENES PARTICIPARÀN MAÑANA EN EL ACTO CÌVICO DE LAS FIESTAS PATRIAS.

ELLOS SE LO AGRADECERÀN Y RECORDARÀN TODA SU VIDA SU APOYO INCONDICIONAL EN CADA MOMENTO QUE ELLOS QUERIAN ESTAR PRESENTE EN CUALQUIER ACTIVIDAD QUE SE REALIZA EN NUESTRO LICEO.

LES ESPERO MAÑANA, PARA DISFRUTAR UN MOMENTO DE ESPARCIMIENTO Y CHILENIDAD.

"DÌA DE LA CHILENIDAD"

MIS FELICITACIONES Y AGRADECIMIENTOS PARA AQUELLOS APODERADOS QUE ASISTIERON AL DÌA CRIOLLO, Y APOYAR A SUS HIJOS E HIJAS. REALIZADO EL DÌA SÀBADO 13 DE SEPTIEMBRE ADEMÀS A LOS ALUMNOS QUE PARTICIPARON EN LA COMPETENCIA DE CUECA.

SIGAN ASÌ NO CAMBIEN.

ÙLTIMAS EVALUACIONES, COEFICIENTE DOS

   CIENCIAS NATURALES

 Jueves . 11/09

Evaluación coeficiente  2

·         ¿Què es el movimiento?

·         Posición de un objeto.

·         Posición de los objetos en movimiento.

·         ¿Còmo influye la fuerza?

·          Efectos de las fuerzas.

·         Efectos de la fuerza sobre la masa (roce, magnetismo)

·         ¿Què es la gravedad?

·         Ley de gravedad. (gravedad y peso)

    HISTORIA

 Martes .09/09

Evaluación coeficiente 2

·       ·       ¿  Dònde vivieron los Aztecas?.

·         Origen de los aztecas

·         Organización política de los Aztecas

·         Actividades económicas de los Aztecas.

·         La ciudad de Tenochtitlan

·         Sociedad Azteca

·         ¿En què creìan los Aztecas?

·         Arte y ciencia azteca
        Actividades económicas y formas de cultivo que desarrollan los Mayas.(agricultura, tala, roza y comercio).
· Grupos que forman la sociedad Maya (roles y oficios de hombres y mujeres).
· Vida cotidiana de los Mayas (costumbres y principales actividades).
· Religión y rituales religiosos Mayas (politeísmo, los sacrificios y el juego de pelota)
· Ciencia Maya (Matemàtica, astronomía y la escritura).
· Ciudad de Tenochtitlàn.

       MATEMÀTICA

  Lunes .08/09

EVALUACIÒN COEFICIENTE 2

• Comparar fracciones.
• Ordenar fracciones.
• Sumar fracciones con igual denominador.
• Restar fracciones con igual denominador.
• Leer y escribir fracciones.

Destreza: demasiada / muy poca información

LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

Viernes . 05/09

SÌNTESIS COEFICIENTE  2

·         Comprensiòn lectora de diferentes tipos de textos: leer y comprender fàbulas y noticias para identificar la idea principal del texto.

·         Vocabulario. Deducir las palabras destacadas utilizando las claves del texto.

·         Escriben las características de personaje y moraleja de la fàbula.

·         Sinónimos

¿CÒMO HACER UN TELAR?

ARTES VISUALES

ARTES VISUALES
LOS ALUMNOS DEBEN TRAER DÌA VIERNES 29 DE AGOSTO ARTES VISUALES, UN BASTIDOR DE 50 X60 CENTÌMETROS, Y COLOCAR CLAVOS CADA UN CENTÌMETROS HASTA LA MITAD, EL OBJETIVO ES TRABAJAR EN TELAR. ADEMÀS TRAER LANAS DE COLORES.

REUNIÒN DE PADRES Y/O APODERADOS

SE COMUNICA A LOS PADRES Y/O APODERADOS QUE EL DÌA JUEVES 21 DE AGOSTO A LAS 19:30 HORAS, SE REALIZARÀ LA REUNIÒN DE PADRES Y/O APODERADOS, EN ESTA OPORTUNIDAD SE HARÀ ENTREGA UN AVANCE DE NOTAS. ES IMPORTANTE SU ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD.

FUTURAS EVALUACIONES

FUTURAS EVALUACIONES:
CIENCIAS NATURALES:JUEVES 21 DE AGOSTO(Lecciòn 1- 2-3)
• ¿Què es la materia?
• Caracterìsticas de la materia.
• ¿Cuàles son los estados de la materia? (los sòlidos, los líquidos y los gases)
• ¿Còmo se miden algunas características de la materia? (longitud, medir y comparar el volumen, medir y comparar la masa, medir y comparar la temperatura.

LENGUAJE: VIERNES 22 DE AGOSTO
• Comprensiòn lectora: leer y comprender fragmentos de novelas para opinar fundamentar.
• Vocabulario: Deducir las palabras destacadas utilizando las claves del texto.
• Identificar los ambientes en que ocurre la historia.
• Prefijo y uso de la “h”

MATEMATICA: LUNES 25 DE AGOSTO
• Unidad de medidas.
• Longitud.(perìmetro y àrea)
• Centìmetros., milìmetro, metros
y kilòmetros, litros, ml, cc..

HISTORIA: MARTES 26 DE AGOSTO
• Caracterizan los principales aspectos de la organización política de los Mayas, considerando las ciudades – Estado y las funciones del rey.
• Principales formas de construcción Maya
• Localizan en un mapa el área donde se desarrollo la civilización Maya y Azteca.
• Ubican temporalmente, en una línea de tiempo u otro recurso, la civilización Maya.

PRÒXIMA SEMANA EVALUACIONES

Se comunica a los padres y/o apoderados que el dìa,
Martes 12 de Agosto prueba de Historia.
Los contenidos a evaluar son:
• Distribución de la población humana

• Recursos naturales renovables y no renovables de su entorno.
• Reconocer diversidad de paisajes y los recursos naturales.
• Señalar uso sostenible de recursos naturales existentes en su entorno.
• Importancia de que los habitantes de Amèrica resuelvan distintas formas su adaptación y la transformación del medio

Jueves 14 de Agosto hay prueba de Matemàtica.
Los contenidos a evaluar son:
• Decir la hora
• A,M, y P.M.
• Representar el tiempo transcurrido.
 Longitud: centìmetros y metros

PRUEBAS PENDIENTES

Se comunica a los padres y/o apoderados que las alumnas y alumnos que tienen pruebas pendientes, seràn evaluadas el dìa viernes 8 de Agosto despuès del ùltimo bloque de clases, desde las 13 horas hasta 14:00 horas, el alumno puede ser retirado una vez terminada la prueba.

Prueba de Historia lunes 4 de Agosto
Contenidos a evaluar:
Coordenadas latutud - longitud.
Amèrica su relieve.
Hidrografìa: mares, lagos, rìos.
La poblaciòn en Amèrica.
Adaptaciòn humana.
Distribuciòn de la poblaciòn americana.